Blog

Digitalizazio-prozesu geldiezin batean sartuak gaude, eta gure gizartea goitik behera aldatzen ari da hori. Teknologia berriak gure bizitzako arlo guztietan ezarri dira eta gure harremanak eta kontsumitzen dugun modua aldatu dituzte. Hezkuntza ez dago, jakina, aldaketa horietatik guztietatik kanpo. Are gehiago, hezkuntzak funtsezko eginkizuna izan behar du haur eta gazteek, natibo digitalek, teknologia berriak egoki eta kritikoki erabiltzeko behar diren gaitasunak lor ditzaten. Halaber, irakasleek trebatu egin behar dute arlo horretan, teknologia berriek irakaskuntzaren esparruan eskaintzen dieten ahalmen guztia aprobetxatzeko eta, aldi berean, beren ikasleak gizarte digitalerako prestatzeko.

Esparru horretan, CEDROk Egile Eskubideen Eskola jarri du abian. Ekimen horren helburua da hezkuntza-komunitateari —ikasle eta irakasle— beharrezko dituzten tresnak ematea kalitatezko hezkuntza arautu digital bat lortzeko, kulturaren jasangarritasunari lagunduko diona jabetza intelektualaren errespetuaren bitartez. Proiektu honen oinarria CEDROren egiteko hauek dira: egile-eskubideak babestea, obren legezko erabilera zaintzea, eta autore eta editoreei laguntzeko zenbait ekimen bultzatzea, zeinek bermatuko baitute sorkuntzaren eta kultura idatziaren jasangarritasuna eta garapena.

Egile Eskubideen Eskolak, web-ingurune batean, formatu eta metodologia berritzaileak erabiltzen ditu —hala nola gamifikazioa— trebakuntza digitala, jabetza intelektualari buruzko ezagutzak eta informazioaren erabilera egokia errazteko. Hainbat ibilbide eskaintzen ditu Lehen Hezkuntzako, Bigarren Hezkuntzako, Batxilergoko, Lanbide Heziketako eta Unibertsitateko ikasleentzat, eta aldi berean irakasle, zuzendaritza-talde eta ikastetxeentzat, guztiak ere lau etapaz osatuak: diagnostikoa, prestakuntza, ezagutzen integrazioa eta amaierako ziurtapena. 

Egile Eskubideen Ikasgela atalean, edukiak eskaintzen dira, ikasleek eta irakasleek —maila desberdinen arabera— jabetza intelektualari eta haren aplikazio praktikoari buruzko ezagutzak lor ditzaten, joko interaktiboen bidez. Eduki guztia ikasketa-plan berrien helburuetara bideratu da, eta pedagogiako eta egile-eskubideen arloko profesionalek egin dute, Finlandiako Hezkuntza Zuzendaritza Nagusiarekin, Hezkuntza eta Kultura Ministerioarekin eta Hezkuntza Sindikatuarekin (OAJ) elkarlanean. Espainiarako bertsioan, CEDROk egokitu ditu materialak. Unibertsitateko ikasleei zuzenduta, eta lan-eskema berarekin, Campus atala daukagu.

Egile Eskubideen Eskolak CEDROren Es de Libro programa ere biltzen du, DBHko eta Batxilergoko ikertzaile gazteei zuzendua. Programa horren helburu nagusiak hauek dira: ikertzaileek edukia sortzea eta zabaltzea abiapuntutzat harturik informazio baliozkoa, egiaztatua eta autore-eskubideak errespetatzen dituena; edozein euskarriren edukiak modu kritikoan ebaluatzea; eta gizarte demokratikoetako informazioaren erabilera etikoa eta komunikabideen funtzioa baloratzea.

Irakasleei zuzendutako eremuan, maila eta irakaskuntza-maila bakoitzerako aholku didaktikoak ematen ditugu, irakaslearentzako gida pedagogiko bat eta, halaber, eskola-maila guztietarako materiala, zeina eskoletan laguntzeko erabil baitezakezu (adibidez: iturriak aipatzeko adibideak, laburpenak eta diplomak). Atal horretan, gainera, ikasgelako ohiturak ebaluatzeko eta jardunbide onak ezartzeko tresnak sartzen dira.

Era berean, unibertsitatez kanpoko irakaskuntza arautuko irakasleak onlineko tailer batean sartu ahal izango dira, MOC formatuan, ikasgelan jabetza intelektualaren kudeaketari buruzko ezagutza aurreratuak eskuratu ahal izateko.

Eta hurrengo asteetan atal honetan sartu ahal izango dira irakasleak, gure literatura klasikoko eta egungo literaturako lanen zatiak aurkituko baitituzte, beren ikasleekin alfabetatze mediatikoan, gaitasun digitaletan eta jabetza intelektualean lan egiteko tresna gisa.

Autore Eskubideen Eskolak, gainera, jabetza intelektualari buruzko informazioa, material desberdinetarako erabilera-lizentziak, ohiko galderak eta ekoizpen pertsonalerako ibilbide bat ditu, urratsez urrats berrikusten baititu norberaren ekoizpen-prozesua eta autore-eskubideekin, informazioa bilatzearekin eta irakurtzeko gaitasun kritikoarekin lotutako jarraibideak.

Proiektu honekin, CEDROk oinarriak ezartzen ditu egile-eskubideak eta jabetza intelektuala errespeta daitezen eta gaur egungo ezagutzaren gizartean balio gisa finka daitezen hezkuntza-komunitateko maila guztietan.

dos los niveles de la comunidad educativa.